Блог вчителя зарубіжної літератури та історії Богданової Наталії Анатоліївни: мая 2020

воскресенье, 31 мая 2020 г.

Шановні учні!

Тут ви зможете знайти повний список літературних творів для читання влітку для учнів 5-9 класів (за програмою з зарубіжної літератури):

https://www.facebook.com/photo?fbid=647417422510009&set=pcb.2571869813073903

среда, 27 мая 2020 г.

Для учнів 9 класу

Читаємо влітку:

1 Густав Флобер. "Пані Боварі";

2 Оскар Вайльд. "Портрет Доріана Грея"

3 Меріс Метерлінк. "Синій птах";

4 Паоло Коельйо. "Алхімік";

5 Стендаль. "Червоне та чорне."

Для учнів 8 класу

Читаємо влітку:

1 О. Пушкін. "Євгеній Онєгін";

2 М. Лермонтов. "Герой нашого часу";

3 Оноре де Бальзак "Гобсек";

4 М. Гоголь. "Ревізор," "Шинель";

5 Генрік Ібсен. "Ляльковий дім";

6 Бернард Шоу. "Пігмаліон";

7 Гаспер Лі. "Убити пересмішника";

8 Рей Дуглас Бредбері. " 451 градус за Фаренгейтом";

9 Ерік Вольф Сігал. "Історія одного кохання";

Для учнів 6 класу

Читаємо влітку:

1 Артур Конан Дойл. "Спілка рудих", "Пістрява стрічка";

2 Олександр Грін. "Пурпурові вітрила";

3 Едгар Аллан По. "Золотий жук";

4 О. Генрі "Дари волхвів," " Останній листок";

5 Герберт Джордж Уеллс. "Чарівна крамниця";

6 Рюноске Акутагава. "Павутинка";

7 Айзек Азімов. "Фах";

8 Джеймс Олдрідж. "Останній дюйм";

9 Вальтер Скотт. "Айвенго";

10 Василь Биков. "Aльпійська балада"

вторник, 26 мая 2020 г.

Шановні учні!

Всім, хто ще не встиг надіслати контрольні роботи, зробити це необхідно якомога швидше!

Завдання з зарубіжної літератури 6 клас 27 05

Шановні учні! Контрольну роботу пишемо на подвійних аркушах, зберігаємо, віддаємо вчителю тоді, коли вас викличуть до школи. Обов'язково!!!

Підписуємо: Контрольна робота

з зарубіжної літератури за II семестр 2019-2020 н. р.

учня (учениці) 6 класу

прізвище та ім'я

Контрольна робота

1 рівень

1 Події в новелі "Усмішка" Р. Бредбері відбулися протягом:

А одного дня; Б одного тижня; В однієї години;

2 Том не міг плюнути на картину:

А бо не вмів цього робити;

Б вона була гарна;

В він не встиг цього зробити;

3 Що зробив хлопчик з клаптиком полотна з картини:

А розірвав і викинув;

Б показав родичам і друзям;

В обережно склав і заховав;

4 Головний герой оповідання Р. Шеклі "Запах думки" - це

А Грігзбі;

Б Кліві;

В Том;

5 Щоб вижити, Кліві викликав на планеті:

А степову пожежу;

Б грізний буревій;

В морську повінь;

6 Тварини з оповідання "Запах думки" вистежували жертву за допомогою:

А електромагнітних коливань;

Б телепатії;

В теплових хвиль;

2 рівень

7 Оберіть ознаки новели (за приклад взяти новелу Р Бредбері "Усмішка")

Напружений динамічний сюжет; значна кількість персонажів; в основі сюжету - незвичайна життєва подія; обов'язковий висновок - повчання; несподіваний, непередбачуваний фінал; невеликий за обсягом прозовий твір; описів мало, вони стислі, лаконічні; важливу роль відіграє деталь; повільний розвиток сюжету; в основі оповіді - життєвий шлях головного героя.

8 Установіть відповідність між авторами і творами:

А Р. Шеклі; Б Р. Бредбері; В А. Ліндгрен; Г К. Нестлінгер; Д А. П. Чехов;

1 " Усмішка";

2 " Міо мій Міо";

3 "Хамелеон";

4 " Запах думки"

5 "Конрад, абo Дитина з бляшанки"

9 Установіть відповідність між персонажами й країнами (планетами), якими подорожують герої):

А Кліві; Б Том; В Юм-Юм;

1 Країна Далека;

2 планета З-М-22;

3 Земля;

3 рівень

10 Який із вивчених творів в 6 класі вам запамятався або сподобався найбільше? Чому? Напишіть твір-мініатюру

Завдання з історії 6 клас 27 05

Підписуємо: Контрольна робота

з історії за II семестр 2019-2020 н. р.

учня (учениці) 6 класу

прізвище та ім'я

Контрольна робота

Підсумкова контрольна робота за ІІ семестр. Варіант І

І рівень (3 б)

1. Союз трьох полководців:

а) тетрархія б) тріумвірат в) республіка г) імперія

2. Цар, який очолив 300 спартанців:

а) Ксеркс б) Перикл в) Леонід г) Пісістрат

3. Перша Пунічна війна відбулася:

а) 264-241 рр. до н. е. б) 218-201 рр. до н.е.

в) 149-146 рр. до н. е. г) 490-455 рр. до н. е.

4. Якого стратега обирали 15 разів ?

а) Клісфена б) Перикла в) Леоніда г) Демосфена

5.Коли відбувся поділ Римської імперії на Західну та Східну?

а) 380 р. б) 476 р. в) 438 р. г) 395 р.

6. Який імператор став першим християнином на троні?

а) Октавіан б) Феодосій в) Константин г) Діоклетіан

ІІ рівень (3 бал)

8.Що означає вислів « Жереб кинуто!»

9.Поясніть значення термінів:

а) Гладіатори – це …. б) Громадянська війна – це …

ІІІ рівень (4б)

10. Установіть відповідність між поняттями та визначеннями:

1) провінція; А) поселення засноване на чужій території;

2) патрицій; Б) посадовець, якого обирали плебеї для захисту своїх інтересів у сенаті;

3) трибун; В) корінний житель Риму, представник знатного роду;

4) колонія Г) переможена країна, що увійшла до складу імперії.

11. Установіть відповідність між назвами грецьких богів і тих, кого вони уособлювали.

1. Зевс 2. Аполлон 3. Арес 4. Аїд

А) бог вогню, покровитель ковальства

Б) бог війни

В) бог сонячного світла, богпокровитель мистецтв

Г) бог грому та блискавки, головний бог

Д) бог підземного царства

IV рівень (2 бали) (12 питання)

12. Складіть історичний портрет Александра Македонського або Юлія Цезаря (зазначте де і коли народився, риси характеру, основні справи життя, особисте ставлення до цього історичного діяча).

воскресенье, 24 мая 2020 г.

Завдання з історії України 8 клас 25 05

Підписуємо: Контрольна робота

з історії України за II семестр 2019-2020 н. р.

учня (учениці) 8 класу

прізвище та ім'я

Контрольна робота

1 рівень

1 У XVIII ст. на території Слобожанщини існували Острогозький, Харківський, Сумський, Охтирський, Ізюмський:

А магістрати; Б паланки; В братства; В полки;

2 Як звали керівника гайдамацького повстання в Україні 1734 року?

А Братковський; Б Верлан; В Гонта; Г Палій;

3 У який період гетьманував К Розумовський?

А 1722-1727 рр; Б 1734-1750 рр; В 1750-1764 рр; Г 1764-1775 рр;

4 Кого із відомих українців називали "соловецьким в'язнем"?

А П. Головатого; Б П. Калнишевського; В Д. Апостола; Г П. Полуботка;

5 У якому із міст у першій половині XVIII ст. діяв колегіум?

А Чернігів; Б Полтава; В Ніжин; Г Черкаси;

6 Яка російська імператриця відновила гетьманство в 1750 році?

А Анна Іоанівна; Б Катерина II ; В Єлизавета Петрівна; Г Катерина I ;

2 рівень

7 установіть відповідність між поняттям і його значенням:

1 Автономія; 2 Коліївщина; 3 паланка; Г зимівник;

А Селянсько-козацьке повстання на Правобережній Україні;

Б документ який визначає державний устрій країни;

В назва господарства у запорозьких козаків;

Г адміністративно-територіальна одиниця на Запорізькій Січі;

Д право самостійного здійснення державної влади чи управління;

8 За ключовими словами визначте подію до якої вони відносяться:

Гайдамаки, Мотронинський монастир, Кодня, 1768 рік, Xолодний яр, Умань. Гонта, Залізняк.

9 Хто з діячів періоду Визвольної війни підписав зазначені угоди?

1 Гадяцьку; 2 Жванську; 3 Слободищенську; 4 Куруківську;

А Б Хмельницький; Б Ю Хмельницький; В М Дорошенко; Г І Виговський ; Д І Самойлович;

3 рівень

10 Оцініть діяльність одного із гетьманів, кошових отаманів. Створіть історичний портрет.

Завдання з зарубіжної літератури 8 клас 25 05

Підписуємо: Контрольна робота

з зарубіжної літератури за II семестр 2019-2020 н. р.

учня (учениці) 8 класу

прізвище та ім'я

Контрольна робота

1 рівень

1 Справжнє ім'я Мольєра:

А Джон Гріффіт Чейні; Б Клеменс Семюел Ленгхорн;

В Жан Батіст Поклен; Г Чарльз Лютвідж Доджсон;

2 Герої комедії Мольєра "Міщанин-шляхтич" є носіями однієї пристрасті. У Доранта - це:

А аристократизм; Б шахрайство; В марнославство; Г скнарість;

3 Однією із проблем, яку А де Сент-Екзюпері порушує в казці-притчі "Маленький принц" є:

А збереження навколишнього середовища; Б любов і відповідальність;

В війна і мир; Г бездоглядність дітей;

4 Дорослих, яких зустрічав Маленький принц на своєму шляху, він вважав:

А дивакуватими; Б жорстокими;

В веселими та безтурботними; Г дуже працьовитими;

5 Джонатана Лівінгстона було відправлено у заслання:

А у Блакитну Далечінь; Б До Диких Скель;

В за три моря; Г до Дикої Пустелі;

6 Джонатан та його учні повернулися до Зграї і:

А очолили Зграю; Б продемонстрували свою майстерність;

В влаштували свою бійку; Г організували святкове повернення;

2 рівень

7 Скласти порівняльну характеристику Дон Кіхота і Санчо Панси.

8 Провести відповдність " Герої - літературний твір":

1 Клеонт, Дорімена, Ков'єль, Журден, Люсіль, Ніколь.

2 Паріс, Джульєтта, Лоренцо, Ромео.

3 Король. Троянда, Ліхтарник, Лис, Змія.

А А де Сент-Екзюпері "Маленький принц";

Б Мольєр "Міщанин-шляхтич."

В В Шекспір "Ромео і Джульєтта."

9 Визначте головну думку твору Р. Баха "Чайка Джонатан Лівінгстон."

3 рівень

10 Напишіть твір-роздум "Книжки сучасної літератури: на які теми та про які проблеми я хотів би (хотіла б) прочитати та з якими героями познайомитись.

Завдання з Всесвітньої історії 7 клас 25 05

Підписуємо: Контрольна робота

з Всесвітньої історії за II семестр 2019-2020 н. р.

учня (учениці) 7 класу

прізвище та ім'я

Контрольна робота

I 1 Вкажіть хронологічні межі епохи Середньовіччя:

А X-XV ст; Б V- XV ст; В XIII- XV ст;

2 Коли відбувся розкол християнської церкви:

А 1054 рік; Б 1056 рік; В 1454 рік;

3 Вкажіть рік падіння Візантійської імперії:

А 1240 рік; Б 1012 рік; В 1453 рік;

4 Встановіть відповідність:

Гуситські війни Ян Гус

Льодове побоїще Фердінанд

Реконкіста Олександр Невський

5 Що означають ці терміни:

Іконопис –

Вотчина –

Гуманізм –

6 Назвіть науки, що вивчалися в середньо-вічних школах та університетах?

II 7 Яких галузей культури торкнулось раннє Відродження

8 Порівняйте культуру Індії та Китаю?

9 Назвіть причини створення Османської Імперії?

III

10 З наведених термінів складіть історичне повідомлення: віче, дитинець, монголо-татарське іго, ярлик, бояри, дворяни, дума, «ходіння», «Судебник», Москов-град.

Завдання з зарубіжної літератури 7 клас 25 05

Підписуємо: Контрольна робота

з зарубіжної літератури за II семестр 2019-2020 н. р.

учня (учениці) 7 класу

прізвище та ім'я

Контрольна робота

Тести (3 б.)

1. Метод дедукції використовував герой творів:

А) Е. По; ББ) А. К. Дойля; В) А. Крісті

2. Герой оповідання А. К. Дойля «Спілка рудих» отримав роботу:

А) через колір волосся; Б) через підготовку злочину; В) через незвичайні здібності

3. Біблійні мотиви простежуються у творі:

А) «Золотий жук»; Б) «Дари волхвів»; В) «Павутинка»

4. До чарівної крамниці з твору Г. Уеллса могли потрапити лише:

А) слухняні хлопчики; Б) чемні хлопчики; В) маленькі хлопчики

5. Тема оповідання «Золотий жук» Е. По:

А) подорож на пустельний острів; Б) розповідь про неіснуючу комету;

В) пошук скарбів захованих піратами

6. Що є символом людських страждань у творі «Павутинка» Р. Акутагави?

А) Шпиляста гора; Б) ріка Санзунокава; В) Криваве озеро

Установіть відповідність (1 б.)

Установіть відповідність між творами та словами, що асоціюються з ним:

А) «Золотий жук»

Б) «Пістрява стрічка»

В) «Спілка рудих»

А) Вілсон, Британська енциклопедія, банк

2) Легран, пергамент, Джупітер

3) Ройлотт, змія, цигани

Словник (2 б.)

Дайте визначення поняття «детектив» як жанр літератури. Назвіть його головні ознаки, джерела та різновиди.

Характеристика героя (2 б.)

Охарактеризуйте та порівняйте образи Бермана з новели «Останній листок» та Джимма з новели «Дари волхвів» ОГенрі.

Творче завдання (4 б.)

Напишіть твір на одну з тем:

1. «Дива у нашому житті»

2. Філософський зміст новели «Павутинка»

Завдання з зарубіжної літератури 5 клас 25 05

Підписуємо: Контрольна робота

з зарубіжної літератури за II семестр 2019-2020 н. р.

учня (учениці) 5 класу

прізвище та ім'я

Контрольна робота

1 рівень

1 Куди потрапила Аліса з повісті Л. Керролла?

А у Країну Див; Б в Смарагдове місто; В в пустелю;

2 В якому рядку вказано героїв повісті-казки "Аліса в Країні Див"?

А Том Сойєр, Їжак, Беккі;

Б Лисиця, Журавель, Півень;

В Шалений Заєць, Капелюшник, Чеширський кіт;

3 Марина Цвєтаєва - це

А співачка; Б поетеса; В балерина;

4 Твори Р. Дала піднімали питання:

А виховання дітей; Б про природу; В про тварин;

5 В родині Чарлі відносини були:

А недружелюбними; Б родинними, теплими; В складними;

6 Хто з героїв повісті "Чарлі та шоколадна фабрика" співав пісні повчального змісту?

А Чарлі Баккет; Б умпа-лумпи; В містер Віллі Вонка;

2 рівень

7 Знайдіть зайве:

Віллі Вонка, умпа-лумпи, Віолетта Борегард, Аліса, Чарлі Баккет.

8 Установіть відповідність між персонажами та авторами:

1 Чарлі;

2 Аліса;

3 Снап;

4 Чмих;

А Ернест Сетон-Томсон;

Б Туве Янсон;

В Роальд Дал;

Г Льюїс Керролл;

9 Чому саме Чарлі Баккету Віллі Вонка подарував свою фабрику?

3 рівень

Написати твір- мініатюру "Мій улюблений твір" ( з курсу "Зарубіжна література")

Завдання з історії України 9 клас 25 05

Підписуємо: Контрольна робота

з історії України за II семестр 2019-2020 н. р.

учня (учениці) 9 класу

прізвище та ім'я

Контрольна робота

1 рівень

1 Кафедру історії України, очолювану М. Грушевським, у 1894 році було відкрито у:

А Київському університеті; Б Харківському університеті;

В Львівському університеті; Г Чернівецькому університеті;

2 До наслідків розвитку української науки в другій половині XIX ст. не відноситься:

А розвиток наукових товариств; Б виникнення громадських наукових організацій при університетах; В поява високваліфікованих кадрів, наукових досліджень;

Г випередження українськими вченими досягнень світової науки;

3 Укажіть одну із причин розвитку української науки в другій половині XIX ст.:

А розвиток фабрично-заводського виробництва ринкових відносин;

Б розвиток українського визвольного руху;

В встановлення зовнішніх відносин України з європейськими країнами;

Г скасування рабства;

4 Христина Алчевська відкрила в Харкові:

А ветеринарний інститут; Б жіночу недільну школу;

В школу каліграфії; Г жіночі медичні курси;

5 Відповідно до Валуєвського циркуляра, Емського указу імператорська влада контролювала, щоб навчання в усіх ланках освіти:

А було позастановим; Б було безкоштовним;

В велося тільки російською мовою; Г велося українською мовою;

6 Москвофіли орієнтувалися на:

А австрійську владу; Б російський царизм;

В наддніпрянських українців; Г європейське суспільство;

2 рівень

7 Укажіть прізвища видатних українських художників другої половини ст:

1 Пимоненко М. 2 Васильківський С.; 3 Труш І. ; 4 Симиренко В. ; 5 Ханенко В. ; 6 Городецький В. ;

8 Встановіть відповідність:

1 П. Куліш;

2 І. Карпенко-Карий;

3 Марко Вовчок;

4 П. Чубинський;

А Псевдонім М. Вілінської;

Б Автор вірша " Ще не вмерла Україна..." ;

В Автор першого українського історичного роману;

Г Псевдонім одного із братів Тобілевичів;

9 Схарактеризуйте основні чинники розвитку української культури другої половини XIX ст.

3 рівень

10 Як змінилося повсякденне життя українців в другій половині XIX ст.- напочатку XX ст.?

четверг, 21 мая 2020 г.

Завдання з Всесвітньої історії 8 клас 22 05

Підписуємо: Контрольна робота

з Всесвітньої історії за II семестр 2019-2020 н. р.

учня (учениці) 8 класу

прізвище та ім'я

Контрольна робота

1. Укажіть країну, у якій у 1644 р. до влади прийшла династія Цин.

А Китай; Б Росія; В Англія; Г Франція;

2. Укажіть державу, для якої був характерний процес «королівської Реформації».

А Японія; Б Франція; В Німеччина; Г Англія;

3. Укажіть місто, у якому була підписана Конституція США.

А Нью-Йорк; Б Вашингтон; В Атланта; Г Філадельфія;

4. Установіть хронологічну послідовність початку правління європейських монарх:

А Йосип II (Австрія);

Б Франциск I (Франція);

В Яків I (Англія та Шотландія);

Г Олексій Михайлович (Московська держава);

5. Згрупуйте події залежно від того, у якому столітті вони відбулися, записавши у відповідний стовпчик таблиці їхні номери: 1) початок Селянської війни в Німеччині; 2) встановлення сьогуняту Токугава в Японії; 3) поразка чесько-угорської армії у битві під Могачем; 1) початок Тридцятилітньої війни; 5) прийняття Соборного уложення у Московській державі; 6) укладення Люблінської унії.

XVI ст. XVII cт.	XVII ст.

6. Дайте визначення поняття.

Високе Відродження — це...

7. Складіть опис пам’ятки архітектури в підручнику за наведеним планом.
1) Укажіть назву зображеної пам’ятки та місце її розташування.
2) Запишіть, коли вона була створена.
3) Поміркуйте, які особливості економічного і культурного розвитку держави, у якій була створена ця пам’ятка, знайшли в ній відображення.

Наприклад:

1) Тадж Махал у Індії.
2) 1655 р.
3) Пам’ятка всім своїм видом відображає культуру Сходу. Мечеть біла і одинокі колони — саме це характерне для Індії.

8. Доведіть або спростуйте твердження.

«Насправді середина другого тисячоліття є часом зародження сучасного світу, його ще називають Світом Модерну (Modernity), формування нової соціальної, політичної, економічної, культурної семантики світопорядку. У цей час закладаються основи історичного піднесення Заходу і його майбутнього домінування на світовій арені. Точкою відліку є Великі географічні відкриття кінця XV — початку XVI ст. Це були не просто подорожі допитливих і хоробрих людей. У них відбилося дуже багато чого з тих процесів, що вже відбувалися в західноєвропейському суспільстві. Насамперед це криза феодальних відносин, а також зародження і зміцнення буржуазії». [9, с. 17-18]

Свою відповідь побудуйте за схемою:

1) Я вважаю, що це твердження є вірним, або невірним.
2) Тому що XV-XVI ст. що... (далі наводите свої аргументи за чи проти; в кінці - висновок)

9 Яку подію XVI- XVIII ст. ви вважаєте однією із самих важливих? Чому?

або Кого із політиків, монархів ви вважаєте самим прогресивним?

Завдання з історії 6 клас 21 05

1 Прочитати параграфи 55, 56, 57.

2 Дати відповіді на питання:

1 Які племена спонукали Велике переселення народів?

2 Коли відбулося Велике переселення народів?

3 Коли відбувся розподіл Римської імперії на Західну та Східну?

4 Яку назву дістала Східна Римська імперія?

5 Коли відбулося падіння Західної Pимської імперії?

6 Хто був останнім імператором Західної Римської імперії?

7 Хто такі венеди?

8 Що вирощували давні слов'яни?

9 Якими ремеслами володіли давні слов'яни?

10 Що ви знаєте про релігію давніх слов'ян?

среда, 20 мая 2020 г.

Завданн з зарубіжної літератури 6 клас 21 05

Шановні шестикласники! Ми закінчили вивчати в цьому році програму з зарубіжної літератури! Але попереду контрольна робота, слідкуйте за повідомленнями, повторюйте вивчений матеріал.

А сьогодні давайте перевіримо ваші знання:

1 Хто являється засновником жанру байки?

2 Цей герой одного із творів був наскільки скупий, що, навіть, не шанував Різдво, бо необхідно було витрачатися на подарунки.

3 А цьому героєві треба було здійснити повітряну подорож заради черевичків для коханої.

4 Хто автор твору про талановитого хлопчика-музиканта?

5 А цей хлопчик не побоявся врятувати від натовпу чарівну посмішку Мони Лізи (Джоконди).

6 Назвіть твір і автора, в якому описується зустріч однокласників, яка не принесла задоволення жодному з них.

7 В цьому творі герой потерпав від холоду та голоду, але найбільше від зради свого друга. Що це за твір?

8 Цілком вихованим виявився хлопчик, якого помилково відправили зовсім за іншою адресою Це...

Назвати твір і автора:

Завдання з зарубіжної літератури 8 клас 21 05

1 Вивчаємо останній твір в цьому навчальному році - Р. Бах " Чайка Джонатан Лівінгстон."

Звичайно, опрацьовуємо біографію Р. Баха та зміст твору.

2 Знайомимося з презентацією https://sway.office.com/BPtqUp2cq13f2fK5?ref=Facebook&fbclid=IwAR1SktXrpSgXYIEJwNeLWr7QwJQmW3FYEJbQw5dXzU30kkX62VjUCFkkoec

3 Переглянути відеоматеріал https://www.youtube.com/watch?v=JwSlcl-JpoE&feature=share&fbclid=IwAR2OGMkNpY4DiZRL4DSSSR07F0fvl18sHVdvMxpJhhtnPueX2gqbmJMGev0

4 Дати відповіді на питання:

1 Хто такий Джонатан Лівінгстон?

2 Як його намагалися виховати батьки?

3 Як головний герой ставився до такого виховання?

4 Чому Джонатан, подорослішавши, намагається присвятити весь свій час?

5 Як до цього поставилася зграя?

6 Чи з'явилися у нього послідовники?

7 Яка головна думка твору?

Завдання з зарубіжної літератури 9клас 21 05

Підписуємо: Контрольна робота

з зарубіжної літератури за II семестр 2019-2020 н. р.

учня (учениці) 9 класу

прізвище та ім'я

Контрольна робота

1 рівень

1 Героїня драми Г. Ібсена "Ляльковий дім" Нора скоїла такий злочин:

А підробила підпис на документі;

Б витратила велику суму із сімейного бюджету;

В без дозволу продала будинок батька;

Г зрадила чоловіка;

2 Нaпочатку твору Б. Шоу "Пігмаліон" квіткарка Еліза відзначалася:

А жахливою вимовою;

Б потворною зовнішністю;

В шахраюванням;

Г легковажною поведінкою;

3 Завданням пожежників у романі Р Бредбері " 451 градус за Фаренгейтом" було:

А гасіння пожеж;

Б спалення книжок;

В профілактична робота з пожежної безпеки;

Г покарання порушників протипожежної безпеки;

4 Наприкінці п'єси Б. Шоу "Пігмаліон" Еліза вирішила займатися:

А фольклористикою;

Б рекламою;

В філологією;

Г торгівлею;

5 Зі світу, де живе Гай Монтег із твору Р Бредбері "451 градус за Фаренгейтом," майже зникли:

А дикі тварини;

Б дерева;

В різні хвороби;

Г емоції;

6 "Убити пересмішника" в однойменному романі Г. Лі означає:

А вбити безневинну істоту;

Б бути влучним стрільцем;

В бути безпринципною особою;

Г впіймати злодія;

2 рівень

7 Назвіть аворів та твори, в яких діють такі персонажі:

А Дервіль; Б Ляпкін-Тяпкін; В Нора; Г Альфред Дулітл;

8 Представниками літератур яких країн, або народів є Й. К. Шиллер; Е.В. Сігал; Г. Гейне; М.Ю. Лермонтов; Г. Лі; Дж. Свіфт; Дж. Г. Н. Байрон; Р. Бредбері; Й. В. Гете; Б. Шоу; О. де Бальзак; С. О. С. Пушкін М. В. Гоголь

9 Розкрийте образ головного героя роману "451 градус за Фаренгейтом" - Гая Монтега.

3 рівень

10 Творче завдання. Який твір, герой твору з курсу "Зарубіжна література" вам найбільше запам'ятався, зподобався7 Чому?

вторник, 19 мая 2020 г.

Завдання з Всесвітньої історії 9 клас 20 05

Підписуємо: Контрольна робота

з Всесвітньої історії за II семестр 2019-2020 н. р.

учня (учениці) 9 класу

прізвище та ім'я

Контрольна робота

1 рівень

1 Найбільшою колоніальною імперією наприкінці XIX ст. була:

А Французька;

Б Німецька;

В Британська;

Г Голландська;

2 Укажіть літературний напрям, до якого належать твори Р. Шеллі, О. Пушкіна, М. Лермонтова.

А натуралізм; Б символізм; В романтизм; Г реалізм;

3 Р. Кох винайшов:

А ліки проти збудників дифтерії;

Б пастерізацію;

В щеплення проти сибірки;

Г сироватку від сказу;

4 Виберіть зі списку назви французьких колоній в Африці:

1 Ангола;2 Сенегал; 3 Туніс; 4 Ефіопія; 5 Алжир; 6 Мадагаскар;

5 Укажіть, яка країна проголосила доктрину "відкритих дверей" в Китаї:

А Франція; Б Велика Британія; В Німеччина; Г США;

6 Укажіть назву держави - "перлини Британської імперії:

А Бірма; Б Пакистан; В Індія; Г Єгипет;

2 рівень

7 Установіть хронологічну послідовність:

А Мексиканська революція;

Б Младотурецька революція;

В Сінхайська революція;

Г Утворення Болгарської держави;

8 Установіть відповідність:

1 Ч. Дарвін

2 М. Миклухо-Маклай

3 А. Лавуазьє

4 Г. Мендель

А французький вчений, сформулював закон збереження маси речовини;

Б чеський природознавець, основоположник науки про спадковість;

В англійський вчений, автор книги "Про походження видів шляхом природного відбору";

Г уроженець України, дослідник природи та населення Океанії;

9 Схарактеризуйте розвиток літератури і мистецтва наприкінці XVIII- у XIX ст.

3 рівень

10 Що ви можете сказати про вплив колоніальних володінь на розвиток і долю метрополій?

Завдання з історії 6 клас 20 05

1 Прочитати параграф 53.

2 Дати відповіді на питання:

1 В якій країні виникла віра в Ісуса Христа?

2 В яких книгах розповідається про життя Ісуса Христа?

3 Як перекладається слово "Євангелія"?

4 Скільки апостолів супроводжувало Ісуса в мандрах?

5 Хто із учнів зрадив свого Вчителя? За скільки?

6 Хто став першим імператором-християнином?

7 Коли і де відбувся Перший Вселенський собор?

Завдання з зарубіжної літератури 5 клас 20 05

Шановні п'ятикласники! Ми протягом року вивчили багато творів. Практично в усіх творах головні герої були вашими ровесниками. Вони завжди мріяли, впевнено йшли до своєї мети. А про що мрієте ви? Про це ви можете розповісти в творі на тему: "Моя мрія..." Об'єм твору для вашого віку - 0,5 -1, 0 сторінок

НЕ ЗАБУВАЙТЕ! Твір повинен складатися з трьох частин: вступ, основна частина, висновок.

Чекаю на ваші твори з нетерпінням!

Завдання з зарубіжної літератури 7 клас 20 05

1 Ознайомитися з біографією Айзека Азімова.

2 Прослухати аудіокнигу за посиланням (текст твору відсутній) "Фах" - https://www.youtube.com/watch?v=wIf6IXExao4

Дати відповіді на питання:

1 Скільки років було герою твору? Яке було його ім'я?

2 Ким він мріяв стати?

3 Де навчався Джордж Плейтен?

4 Куди він задумав відправитися заради здійснення своєї мрії?

5 Як навчалися діти в майбутньому?

6 Чи вдалося головному героєві досягти своєї мрії?

7 Чому Джорджа Плейтена можна вважати обраним?

Завдання з зарубіжної літератури 6 клас 20 05

1 Прочитати біографію Крістіне Нестлінгер.

2 Необхідно знати зміст твору "Конрад, або дитина із бляшанки." Текст в підручнику відсутній, пропоную перегляд фільму за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=sNGcR5c7830

Фільм на німецькій мові, але є субтитри.

3 Дати відповіді на питання:

1 Звідки з'явився Конрад?

2 Чи зраділа його появі "матуся"?

3 Хто займався вихованням Конрада?

4 Чи були у хлопчика друзі?

5 В який клас пішов до школи Конрад?

6 Чи був він вихованою та здібною дитиною?

7 Чому на Конрада чекали неприємності?

8 Хто їх допоміг вирішити?

9 Чи повністю адаптувався Конрад в новому для нього світі?

Завдання з зарубіжної літератури 9 клас 20 05

1 Опрацювати біографію Еріка Вольфа Сігала.

2 Прочитати, застосовуючи всі можливі ресурси, текст твору "Історія одного кохання."

3 Можна переглянути фільм за посиланням https://rezka.ag/films/drama/8398-istoriya-lyubvi-1970.html

4 Дати відповіді на питання:

1 Де і коли народився Ерік Сігал?

2 Який навчальний заклад він закінчив?

3 Який жанр твору "Історія одного кохання"?

4 Головні герої твору - це ...

5 Яким видом спорту захоплювався Олівер?

6 З яких сімей походять головні герої?

7 В якому місті мріяла навчатися Дженніфер?

8 На яку хворобу захворіла Дженніфер?

9 В скільки років померла головна героїня?

Завдання з історії України 8 клас 20 05

1 Підготувати повідомлення про одну із пам'яток України доби бароко.

2 Повторити вивчений матеріал, підготуватися до контрольної роботи.

Важливо: контрольна робота виконується на подвійному аркуші, підписується, зберігається до нового навчального року.

воскресенье, 17 мая 2020 г.

Завдання з історії України 9 клас 18 05

1 Прочитати параграф 30, 31.

2 Дати відповіді на питання:

1 Коли була відкрита перша недільна школа?

2 Які типи шкіл існували в системі середньої освіти Російської імперії?

3 Назвіть вищі навчальні заклади на українських землях? Коли вони були утворені?

4 Назвіть українських вчених світового рівня.

5 Назвіть видатних істориків XIX ст.

6 Хто займався проблемами мовознавства?

7 Чим займалося наукове товариство ім. Т. Шевченка?

8 Хто займався конструкторськими розробками в повітроплаванні?

Завдання з історії України 8 клас 18 05

1 Прочитати параграф 33, пункти 7, 8.

2 Дати відповіді на питання:

1 Назвіть відомих скульпторів XVII-XVIII ст. та назвіть їх творіння.

2 Які стилі панували в українській архітектурі?

3 Назвіть найбільшу деревяну споруду XVIII ст.

4 Хто зі скульпторів проявив себе на західноукраїнських землях?

5 Як розвивався український живопис (стилі, напрямки)?

6 Кого з українських художників можна назвати неперевершеним гравером?

7 Hа яку тематику створювали свої картини невідомі народні майстри?

Завдання з зарубіжної літератури 7 клас 18 05

1 Ознайомитися з біографією Рюноске Акyтагава.

2 Прочитати новелу "Павутинка."

3 Дати відповіді на питання:

1 Де і коли народився Рюноске Акутагава?

2 Де він навчався?

3 Яку посаду здобув після навчання?

4 Ким Кандата був за життя?

5 Чому Будда вирішив допомогти грішникові?

6 Чому павутинка обірвалася?

7 Розкрийте головну думку прочитаної новели.

Завдання з зарубіжної літератури 5 клас 18 05

Вивчаємо твір Роальда Дала "Чарлі і шоколадна фабрика" (текст твору відсутній в підручнику),

тому слід подивитися фільм за посиланням http://moviestape.net/katalog_filmiv/komedija/1103-charli-i-shokoladna-fabrika.html

Дати відповіді на питання:

1 Хто головний герой казки "Чарлі і шоколадна фабрика"?

2 Яка сім'я була у хлопчика?

3 Про що мріяв хлопчик?

4 Чи здійснилася його мрія?

5 З ким Чарлі відправляється на екскурсію на шоколадну фабрику?

6 Скільки ще дітей дістали можливість побувати на шоколадній фабриці? Назвіть їх.

7 Які дива чекали на дітей на підприємстві?

8 Чому саме Чарлі виявився обраним самим містером Вонкою?

9 Яку винагороду отримав містер Вонка?

Завдання з Всесвітньої історії 7 клас 18 05

1 Прочитати параграфи 18, 19, 20.

2 Дати відповіді на питання:

1 Яка була утворена перша держава в Анатолії турками-сельджуками?

2 Хто із правителів розширив свої володіння, об'єднав під своєю владою інші тюркські племена?

3 В якому році відбулася битва на Косовому полі між османською і сербською армією?

4 Хто з cултанів підкорив Македонію, Болгарію, частину Сербії, Малу Азію?

5 Хто із султанів продовжив завоювання після смерті Баязида?

6 Коли було захоплено турками Константинополь?

7 Які династії правили в Китаї в Середні віки?

8 Які винаходи були здійснені китайцями в епоху Середньовіччя?

9 Назвіть імена найвідоміших поетів Китаю

10 Що таке варни?

11 Які релігії були поширені на території Індії?

12 Яким був внесок індійської культури в світову скарбницю?

Завдання з зарубіжної літератури 8 клас 18 05

Написати твір на одну із запропонованих тем:

1 "Зоряна мандрівка Маленького принца."

2 "Мудрі поради від Маленького принца."

3 "Головна думка твору Антуана де Сент-Екзюпері "Маленький принц."

4 Найголовнішого очима не побачиш..."

5 " Ти завжди у відповіді за тих кого приручив."

Об'єм твору для учнів 8 класу - 2, 0 - 2, 5 сторінки

четверг, 14 мая 2020 г.

Завдання з історії 6 клас 15. 05

1 Опрацювати парагафи 50, 51.

2 Дати відповіді на питання:

1 Хто претендував на владу в Римі після загибелі Юлія Цезаря?

2 Хто ввійшов до другого тріумвірату?

3 Як були розподілені території Римської держави між тріумвірами?

4 Хто став єдиним правителем Римської імперії?

5 Чи переймався Октавіан Август розвитком культури?

6 Правління яких імператорів вважають "золотим віком" імперії?

7 Хто із імператорів вважав головним для правителя держави любов до людей і виконання обов'язку перед ними?

8 Скільки жителів проживало в місті Римі в I ст. н. е. ?

9 Де римляни любили відпочивати?

10 Яку назву мав відомий на весь світ амфітеатр? Скільки він вміщував глядачів?

11 Які реформи було проведено в III-IV ст. н. е. ?

12 В якому році Константинополь було проголошено столицею імперії?

13 Чому Константина називали Великим?

3 Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=u2ZWLiJkTEQ

Завдання з Всесвітньої історії 8 клас 15 05

1 Опрацювати параграфи 22, 23.

2 Дати відповіді на питання:

1 Назвіть хронологічні межі епохи Просвітництва.

2 Кого називали енциклопедистами?

3 Назвіть видатних письменників та вчених епохи Просвітництва?

4 Що таке промислова революція?

5 Назвіть основні відмінності між фабрикою і мануфактурою?

6 Які зміни відбулися в повсякденному житті?

7 Як ви розумієте поняття "освічений абсолютизм"?

8 Кого ви можете назвати із прогресивних монархів?

9 Які реформи здійснила Марія Терезія?

Завдання з історії України 9 клас 15 05

1 Опрацювати параграфи 28-29.

2 Дати відповіді на питання:

1 Коли відбувся масовий селянський страйк, який підтримали партії РУРП та УНДП?

2 В якому році австрійська влада здійснила реформу системи виборів до парламенту?

3 Яку назву мало перше українське фізкультурно-спортивне товариство?

4 Яка фізкультурно-спортивна організація була створена Кирилом Трильовським?

5 Хто був лідером українських народовців на Буковині?

6 Яку назву мав друкований орган народовців на Буковині? Хто був головним редактором?

воскресенье, 31 мая 2020 г.

среда, 27 мая 2020 г.

вторник, 26 мая 2020 г.

воскресенье, 24 мая 2020 г.

четверг, 21 мая 2020 г.

среда, 20 мая 2020 г.

вторник, 19 мая 2020 г.

воскресенье, 17 мая 2020 г.

четверг, 14 мая 2020 г.

среда, 13 мая 2020 г.

Укажи жанр твору А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц». (Кількість балів 1.00)

Укажи, яку проблему піднімає А. де Сент-Екзюпері у присвяті до твору «Маленький принц». (Кількість балів 1.00)

Укажи професію оповідача у творі А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц». (Кількість балів 1.00)

Укажи, де оповідач познайомився з Маленьким принцом (за твором А. де Сент-Екзюпері). (Кількість балів 1.00)

Укажи, які дерева росли на астероїді принца (за твором А. де Сент-Екзюпері). (Кількість балів 1.00)

Укажи, кому з героїв твору А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц» належать слова: «Влада передусім має бути розумна». (Кількість балів 1.00)

Укажи, кого з мешканців планет Маленький принц єдиного вважав не смішним і достойним дружби (за твором А. де Сент-Екзюпері). (Кількість балів 1.00)

воскресенье, 31 мая 2020 г.

среда, 27 мая 2020 г.

вторник, 26 мая 2020 г.

воскресенье, 24 мая 2020 г.

четверг, 21 мая 2020 г.

среда, 20 мая 2020 г.

вторник, 19 мая 2020 г.

воскресенье, 17 мая 2020 г.

четверг, 14 мая 2020 г.

среда, 13 мая 2020 г.

Укажи жанр твору А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц».
(Кількість балів 1.00)

Укажи, яку проблему піднімає А. де Сент-Екзюпері у присвяті до твору «Маленький принц».
(Кількість балів 1.00)

Укажи професію оповідача у творі А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц».
(Кількість балів 1.00)

Укажи, де оповідач познайомився з Маленьким принцом (за твором А. де Сент-Екзюпері).
(Кількість балів 1.00)

Укажи, які дерева росли на астероїді принца (за твором А. де Сент-Екзюпері).
(Кількість балів 1.00)

Укажи, кому з героїв твору А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц» належать слова: «Влада передусім має бути розумна».
(Кількість балів 1.00)

Укажи, кого з мешканців планет Маленький принц єдиного вважав не смішним і достойним дружби (за твором А. де Сент-Екзюпері).
(Кількість балів 1.00)